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学区制相册

基本信息

中文名
学区制
外文名
district system

编辑 上传视频 学区制

分片划区管理的制度

学区制(district system),是指在区(县)内将中小学实行分片划区管理的制度,是促进义务教育均衡发展的一种措施。

一般以街道或乡镇行政区划为基础,划分若干学区,每个学区内含有若干所不同类型的小学、中学,通过一定的管理制度、运行机制及考核评估措施,搭建交互平台,实现场地、设施设备、教师、课程等资源共享,从而缩小区域内学校间的差距。

制度模式

“学区制”是义务教育均衡发展体制和机制创新的实践模式之一,是中小学实行分片划区管理的制度。在学区内通过一定的管理制度、运行机制及考核评估措施,搭建交互平台,实现资源共享,实施优质学校对薄弱学校在学校管理和教育教学上的指导与帮扶,以及教育设施设备、师资和生源的均衡分配,从而缩小区域内学校间的差距。这是一种中心拉动、以强带弱、共同发展、整体推进的均衡发展策略。

改革思路

一、通过实行学区化管理和推进学校联盟建设,盘活资源存量,打破校际资源壁垒,实现教育资源的统筹利用,形成了有限教育资源的聚集效应,基本实现了学校优质均衡发展。通过逐步实现从以校为单位到以学区、校区为平台,在一个学区和校区内,实现硬件设施共享、人力资源共享、课程资源共享。

二、通过“学区制”改革,有效控制择校现象。

三、促进教育资源均衡发展。

四、促进教师资源共享。

历史沿革

2014年,西城区开始试行学区制,将15个街道由原来的7个片区变为11个学区。

2015年5月12日上午,划片学校名单终于确定。

在西城新一轮的教改方案中,将调整14所中学布局、增加两所对口直升小学,两年新增15个幼儿园……这些改革将扩大优质教育资源覆盖面,让更多的孩子享受优质教育资源。

西城区成立融合教育中心,面向全区中小学校、幼儿园和特殊教育学校、专门学校开展工作,承担教研科研、师资培训、巡回指导、鉴定咨询、教育康复、资源开发、组织管理、交流合作等职能。

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参考文献

1、学区制 北京市人民代表大会常务委员会网[引用日期2021-01-14 16:16:03]

2、西城11个学区划片学校公布 网易[引用日期2021-01-14 16:16:03]

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